SABER
SER:
Valora
y participa de actividades que favorecen su desarrollo físico motriz, en un
ambiente de respeto y colaboración
INDICADORES
|
5
|
4 a 4,9
|
3 a 3,9
|
2 a 2,9
|
1
|
Actitud y participación
|
Participa y muestra respeto, dinamismo y tolerancia en todas las
actividades propias del área
|
Participa y muestra respeto, dinamismo y tolerancia en la mayoría de
las actividades propias del área
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Participa regularmente mostrando respeto y tolerancia
en las actividades propias del área
|
Participa regularmente mostrando poco respeto y tolerancia
en las actividades propias del área
|
No participa en las actividades propias del área
|
VALORACIÓN
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4.0 | ||||
Presentación personal y porte del uniforme
|
Tiene excelente higiene, organización y presentación personal para las
actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
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Tiene buena higiene, organización y presentación personal para las
actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
|
Tiene regular higiene, organización o presentación personal para las
actividades físicas, al portar el uniforme o la ropa indicada.
|
Presenta mucha dificultad para tener buena higiene, organización o
presentación personal para las actividades físicas, al portar el uniforme o
la ropa indicada.
|
No tiene higiene, organización y presentación personal para las
actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
|
VALORACIÓN
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4.3 | ||||
Autoevaluación
|
Es consciente de que cumple en forma excelente con todos los
indicadores establecidos en las rúbricas de valoración.
|
Es consciente de que cumple con la mayoría de los indicadores
establecidos en las rúbricas de valoración.
|
Es consciente de que cumple en forma regular con los
indicadores establecidos en las rúbricas de valoración
|
Es consciente de que cumple muy poco con los indicadores
establecidos en las rúbricas de valoración
|
|
VALORACIÓN
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4.0 | ||||
Comportamiento
|
Es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales
de cada ser.
|
La mayoría de las ocasiones es respetuoso de las normas, el entorno y
las diferencias individuales de cada ser.
|
Presenta dificultades para ser respetuoso de las normas, el entorno y
las diferencias individuales de cada ser.
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Casi nunca es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias
individuales de cada ser.
|
No respeta las normas, el entorno y las diferencias individuales
de cada ser.
|
VALORACIÓN
|
4.5 | ||||
VALORACIÓN DEL SABER SER
|
4.2 |
SABER
CONOCER:
Conoce las técnicas
básicas de ejecución de las destrezas del baloncesto.
INDICADORES
|
5
|
4 a 4,9
|
3 a 3,9
|
2 a 2,9
|
1
|
HISTORIA DEL BALONCESTO
|
Conoce o identifica fácilmente datos o términos
relacionados con la historia del baloncesto
|
Conoce o identifica datos o términos relacionados con la historia del
baloncesto
|
Conoce o identifica con cierta dificultad, datos o términos
relacionados con la historia del baloncesto
|
Identifica con mucha dificultad, datos o términos relacionados con la
historia del baloncesto
|
No conoce, ni identifica datos o términos relacionados con la historia
del baloncesto
|
VALORACIÓN
|
3.7 | ||||
FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO
|
Explica y grafica fácilmente los fundamentos técnicos del baloncesto.
|
Explica y grafica los fundamentos técnicos del baloncesto.
|
Explica y grafica con cierta dificultad, los fundamentos técnicos del
baloncesto.
|
Explica y grafica con mucha dificultad, los fundamentos técnicos del
baloncesto.
|
No explica, ni grafica los fundamentos técnicos del baloncesto.
|
VALORACIÓN
|
4.0 | ||||
PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
|
Registra las evidencias completas de la ejecución
de su plan de estilos de vida saludable.
|
Registra las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida
saludable.
|
Registra parcialmente las evidencias de la ejecución de su plan de
estilos de vida saludable.
|
Registra con mucha dificultad las evidencias de la ejecución de su
plan de estilos de vida saludable.
|
No tiene plan de estilos de vida saludable o no presenta evidencias de
su ejecución.
|
VALORACIÓN
|
3.5 | ||||
ORTOGRAFIA
|
Maneja excelente reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos
o actividades escritas.
|
Maneja sobresalientemente las reglas ortográficas en la elaboración de
sus trabajos o actividades escritas.
|
Maneja aceptablemente las reglas ortográficas en la elaboración de sus
trabajos o actividades escritas.
|
Presenta dificultades para manejar las reglas ortográficas en la
elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
|
No maneja las reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o
actividades escritas.
|
VALORACIÓN DEL SABER CONOCER
|
3.7 |
SABER
HACER:
Ejecuta
técnicamente las destrezas básicas relacionadas con el deporte del baloncesto
(drible, pases y lanzamientos)
INDICADORES
|
5
|
4 a 4,9
|
3 a 3,9
|
2 a 2,9
|
1
|
FUNDAMENTOS TECNICOS DEL BALONCESTO
|
Ejecuta con facilidad ejercicios y juegos indicados, que implican los
fundamentos técnicos del baloncesto.
|
Ejecuta ejercicios y juegos indicados, que implican los fundamentos
técnicos del baloncesto.
|
Ejecuta con cierta dificultad ejercicios y juegos indicados, que
implican los fundamentos técnicos del baloncesto.
|
Ejecuta con mucha dificultad ejercicios y juegos indicados, que
implican los fundamentos técnicos del baloncesto.
|
No ejecuta ejercicios y juegos indicados, que implican los fundamentos
técnicos del baloncesto.
|
VALORACIÓN
|
4.3 | ||||
TEST DE DRIBLE, PASES Y LANZAMIENTOS
|
Ejecuta correcta y fácilmente en un test los diferentes ejercicios
indicados
|
Ejecuta en un test los diferentes ejercicios indicados.
|
Ejecuta con cierta dificultad en un test los diferentes ejercicios
indicados.
|
Ejecuta con mucha dificultad en un test los diferentes ejercicios
indicados.
|
No realiza el test ejecutando los diferentes ejercicios indicados.
|
VALORACIÓN
|
4.5 | ||||
PARTICIPACIÓN EN INTERCLASES
|
Participa activa y responsablemente
en los juegos interclases, mejorando su convivencia y utilizando
adecuadamente su tiempo libre.
|
Participa en los juegos interclases, mejorando su convivencia y
utilizando adecuadamente su tiempo libre.
|
No participa de los juegos interclases pero realiza cumplidamente los
informes y actividades al respecto
|
No participa de los juegos interclases pero realiza en forma
incompleta los informes y actividades al respecto
|
No participa de los juegos interclases, ni realiza los informes y
actividades al respecto
|
VALORACIÓN
|
3.5 | ||||
PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
|
Ejecuta cumplidamente su plan de estilos de vida saludable.
|
Ejecuta su plan de estilos de vida saludable en forma regular y
adecuada.
|
Ejecuta parcialmente su plan de estilos de vida saludable.
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Realiza parcialmente algunas actividades de vida saludable.
|
No tiene plan, ni practica actividades de vida saludable.
|
VALORACIÓN
|
3.0 | ||||
ANTIOQUEÑIDAD
|
Participa activamente de eventos institucionales y/o municipales que
fomentan sus valores y promueven su desarrollo integral
|
Participa de eventos institucionales y/o municipales que fomentan sus
valores y promueven su desarrollo integral
|
Presenta ciertas dificultades para participar de eventos
institucionales y/o municipales que fomentan sus valores y promueven su
desarrollo integral
|
Presenta muchas dificultades para participar de eventos
institucionales y/o municipales que fomentan sus valores y promueven su
desarrollo integral
|
No participa de eventos institucionales y/o municipales que fomentan
sus valores y promueven su desarrollo integral
|
VALORACIÓN
|
3.5 | ||||
PORTAFOLIO
|
Mantiene excelentemente su portafolio virtual al día, con buena
creatividad, y estética.
|
Mantiene su portafolio virtual al día, con buena creatividad, y
estética
|
Presenta cierta dificultad para mantener su portafolio virtual al día,
con buena creatividad y estética
|
Presenta muchas dificultades para mantener su portafolio virtual al
día, con buena creatividad y estética
|
No presenta o lleva portafolio virtual.
|
VALORACIÓN
|
4.0 | ||||
VALORACIÓN DEL SABER HACER
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3.8 | ||||
VALORACIÓN FINAL DE AUTOEVALUACIÓN
|
3.9 |